U Narodnoj i univerzitetskoj biblioteci “Derviš Sušić” Tuzla održana je sinoć promocija knjige “Priče o Bosni“ Amele Džinić Isanović. Na događaju su o knjizi govorile Maksida Hadžihasanović, profesorica bosanskog jezika i književnosti, i Sanja Dukić, direktorica Biblioteke.
U programu su učestvovali učenici Osnovne škole “Novi Grad” Tuzla, koji su za književnicu priredili posebno iznenađenje. Pjevali su, recitovali poeziju posvećenu Bosni i Hercegovini, izveli igrokaz i izradili krunu za autoricu kao znak zahvalnosti za njen kontinuirani rad na promociji i očuvanju maternjeg jezika.
Amela Džinić Isanović istakla je da njena knjiga nije samo zbirka priča, već most koji povezuje generacije, alat za jačanje veze između prošlosti i sadašnjosti, te svjetionik koji osvjetljava put prema budućnosti.
- Ovaj put nije popločan samo datumima i događajima, već je začinjen čarolijom i utkan od snova i nada. U našem užurbanom svijetu, gdje često zaboravljamo na vrijednost jednostavnog razgovora, ovaj zapis služi kao podsjetnik na važnost pričanja, čitanja i učenja. Knjiga nije samo predmet koji držimo u rukama; ona je karta za pustolovno putovanje, ključ koji otvara umove i srca, te spona koja nas sve povezuje. Kroz ove priče, djed prenosi znanje svojim unucima, čineći ih svjedocima veličanstvenih trenutaka bosanske prošlosti – rekla je autorica.
Amela Džinić Isanović rođena je 1973. godine u Zvorniku. Od 1991. godine radi u školi, a svoj rad posvećuje djeci, nastojeći da svako dijete ima pravo na svoj maternji jezik i da raste okruženo ljepotom i dobrotom. Autorica je više knjiga, među kojima su “Lutka moga djetinjstva”, “Lutka u nastavi”, “Učimo, ma ne igramo se” i “Pamti stope”. Iako živi i radi u Geteborgu u Švedskoj, gdje predaje bosanski jezik, Amela često putuje širom svijeta kako bi se susrela s djecom i odraslima, dijeleći svoju ljubav prema jeziku, književnosti i kreativnosti.
Promocija knjige “Priče o Bosni” bila je prilika da se istakne važnost očuvanja kulturnog naslijeđa i jezika, ali i da se podigne svijest o snazi pričanja i čitanja kao alata za povezivanje generacija.
